Plant functional types differ between the grassland and savanna biomes along an agro-ecosystem disturbance gradient in South Africa
نویسندگان
چکیده
منابع مشابه
Are There Consistent Grazing Indicators in Drylands? Testing Plant Functional Types of Various Complexity in South Africa’s Grassland and Savanna Biomes
Despite our growing knowledge on plants' functional responses to grazing, there is no consensus if an optimum level of functional aggregation exists for detecting grazing effects in drylands. With a comparative approach we searched for plant functional types (PFTs) with a consistent response to grazing across two areas differing in climatic aridity, situated in South Africa's grassland and sava...
متن کاملHousehold Food Insecurity along an Agro-Ecological Gradient Influences Children’s Nutritional Status in South Africa
The burden of food insecurity and malnutrition is a severe problem experienced by many poor households and children under the age of five are at high risk. The objective of the study was to examine household food insecurity, dietary diversity, and child nutritional status in relation to local context which influences access to and ability to grow food in South Africa and explore the links and a...
متن کاملThe Biomes and Vegetation of South Africa
At a global scale the vegetation of the world is sometimes described in terms of six Floristic Regions, often called the Floral Kingdom of the world. The distinction between regions is based on distinctive suites of flowering plants, taking into account those (particularly families) that are exclusive (endemic) to the region. Confined to South Africa is one of these distinct kingdoms; the Cape ...
متن کاملthe relationship between teaching styles and personality types of efl teachers in iranian schools
معلمان یکی از موثرترین عنصر برای موفقیت در هر سیستم آموزشی می باشند. این تحقیق? رابطه بین شخصیت معلمان و سبک های آموزشی شان را در محیط یادگیری زبان انگلیسی در ایران بررسی می کند. بهمین جهت? با توجه به موارد موجود? تعداد 45 نفر از معلمان زبان از مدارس مختلف تبریز انتخاب شدند. اطلاعات از طریق نوع شخصیت معلم و فهرستی از سبکهای آموزشی شان جمع آوری شد. تجزیه و تحلیل داده ها نشان داد که رابطه معنی دا...
the relationship between efl learners linguistic and logical intelligence and the frequency and types of informal fallacies and evidence in argumentative writing
مطالعه حاضر با هدف بررسی وجود رابطه ی ممکن میان هوشهای زبانی و منطقی زبان آموزان انگلیسی و تعداد و انواع مغلطه های زبانی و شواهد در متنهای استدلالی آنان انجام پذیرفته است.بدین منظور، 70 زبان آموز با سطح زبانی متوسط به بالا از دو موسسه زبان انگلیسی در ایران انتخاب شده و پرسشنامه های مزبوطه را تکمیل نموده و متنی استدلالی نوشتند. متون نوشته شده مورد بررسی قرار گرفته و نمرات پرسشنامه ها محاسبه شده ...
15 صفحه اولذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: South African Journal of Botany
سال: 2017
ISSN: 0254-6299
DOI: 10.1016/j.sajb.2017.09.008